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内容简介:
《学校心理咨询:理论·方法·应用》以学校心理咨询的理论、方法及应用为主线,关注心理咨询理念、方法与学习者操作训练的结合。在介绍学校心理咨询的内涵、过程、目标、技巧的基础上,对学校心理咨询最具代表性的五种理论及方法进行理论解析与应用指导。通过“理论精要”、“实践分析”及“反思与体悟”等栏目,帮助学习者把握心理咨询理论的精髓,学会运用心理咨询的方法,感受心理咨询的魅力。
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书籍介绍
《学校心理咨询:理论·方法·应用》以学校心理咨询的理论、方法及应用为主线,关注心理咨询理念、方法与学习者操作训练的结合。在介绍学校心理咨询的内涵、过程、目标、技巧的基础上,对学校心理咨询最具代表性的五种理论及方法进行理论解析与应用指导。通过“理论精要”、“实践分析”及“反思与体悟”等栏目,帮助学习者把握心理咨询理论的精髓,学会运用心理咨询的方法,感受心理咨询的魅力。
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书籍多样性:4分
书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:8分