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海燕书房 -组织行为学：核心概念（双语教学）

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组织行为学：核心概念（双语教学）书籍详细信息

  • I***N：9787811223613
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-08
  • 页数：287
  • 价格：27.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

组织行为学作为管理领域的一门重要课程，国内外有诸多版本的教材。本书是一部凝聚了作者半个多世纪在美国、亚太地区和欧洲的教学经验和研究成果的精华著作。它采取了组织行为学经典的理论体系和框架，但在内容和形式上都作了许多创新，主要表现在：

，简明扼要，引人入胜。

第二，为教学活动提供了更大的灵活性。

第三，内容前沿，案例新鲜。

总之，本书是一本高质量、颇具特色的组织行为学教材。它可用作MBA、管理学科的研究生和本科生的教材或参考书，也可作为管理类培训用书。

书籍目录：

第1章　为什么人对于组织如此重要

管理者与别人一起并通过他人达成结果

管理者技能

伦理行为的重要性

全球背景：文化差异

21世纪的管理者

组织行为学作为一门学科的根源

组织行为学的学科基础

历史根源：人际关系运动

全面质量管理

管理的权变理论

组织行为学的新方向

人力与社会资本时代

积极组织行为学

互联网革命与组织行为学

部分　组织中的个体管理

　第2章　知觉与多样性：人们的观点为何会不同

　第3章　个体差异：是什么导致了员工的独特性

　第4章　理论中的激励：是什么使员工努力工作

　第5章　实践中的激励：如何似员工做到好

第二部分　组织中的群体管理与决策制定

　第6章　群体与团队工作：群体如何工作以及如何领导群体

　第7章　决策制定：个体和群体如何达成决策

　第8章　***与谈判：为什么产生***以及如何处理***

第三部分　组织流程管理

　第9章　沟通：如何传递信息

　第10章　权力与政治：如何影响他人

　第11章　领导：如何成为一个有效的领导者

第四部分　迎接组织挑战

　第12章　组织文化：组织如何创建和传播文化

　第13章　组织设计：结构如何与员工和任务相联系

　第14章　变革与学习型组织：如何在动荡的世界中取得成功

脚注

主要术语

作者介绍：

安杰洛·基尼齐（Angelo Kinicki）是亚利桑那州立大学W.P.Carey商学院的管理学教授，同时也是由亚利桑那州立大学100名杰出学者组成的院长理事会成员。1982年于肯特州立大学获得组织行为学博士学位。

　　基尼齐无论在教学是科研方面都广受认可。作为教师，他荣获了多项奖励

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《高等院校双语教学适用教材•组织行为学:核心概念》是一部凝聚了作者半个多世纪在美国、亚太地区和欧洲的教学经验和研究成果的精华著作。它采取了组织行为学经典的理论体系和框架，但在内容和形式上都作了许多创新，主要表现在：第一，简明扼要，引人入胜。第二，为教学活动提供了更大的灵活性。第三，内容前沿，案例新鲜。总之，《高等院校双语教学适用教材•组织行为学:核心概念》是一本高质量、颇具特色的组织行为学教材。它可用作MBA、管理学科的研究生和本科生的教材或参考书，也可作为管理类培训用书。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：8分

  • 下载便捷性：8分

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I***N：9787811223613
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-08
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