幼儿启智认知洞洞书(全3册) pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

★全系列日本畅销100万册

★幼儿启蒙益智绘本

★将认知与躲猫猫游戏相结合的创意洞洞书

★让宝宝爱不释手的趣味互动游戏书

《这是谁啊？》

透过水滴形、心形、树叶形等不同形状的洞洞，看到躲在洞洞后面的动物的局部，根据其显著特征猜一猜是哪种动物。

《这是什么？》

洞洞旁的图画和洞洞里露出的图画组成了太阳公公、月亮、小熊……展开想象猜一猜，洞洞后的图画会是什么呢？

《找到你啦！》

根据动物不同的叫声和洞洞透露的局部影像，向洞洞的另外一边大喊“找到你啦！”并叫出躲在洞洞后的动物的名称吧！

这是套将认知与躲猫猫游戏相结合的创意洞洞书，***天性好奇的幼儿主动用眼睛去看、用小手去翻、用脑袋去想。

幼儿启智认知洞洞书(全3册)：

《这是谁啊？》          

《这是什么？》         

《找到你啦！》

文/[日] Ｌa ＺＯＯ

从事以绘本创作为中心的童书策划、编辑、插图、设计等工作，因创意和极具特色的插画而备受欢迎。作品曾在博洛尼亚国际儿童书展上荣获奖项，被翻译成多国语言畅销全球。

图/[日] 荒川静惠

生于大阪，从1983年起开始设计角色形象、创作绘本，作品深受孩子们的喜爱。

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编辑推荐

★百万畅销书原版引进，专业权威。

★国际认证亲子教练、绘本教育研究者邵珺撰写导读——《怀揣天真纯净之心，打开幸福能量之门》。

★颜色明亮，图像清晰，有助于提高孩子的视觉敏感度和色彩感知能力。

★语言简单、有节奏、重复性强，内容贴合实际生活，适合0～2岁的幼儿认知学习。

★丰富的洞洞有着巧妙的变化：心形、圆形、水滴形、树叶形……让孩子认知图形。

★有趣又精妙的洞洞设计能紧紧抓住孩子的好奇心，调动孩子的学习兴趣和积极性，促使孩子手、眼、耳、脑、口多种感官同时并用，让孩子在阅读中培养专注力。

★增强孩子的认知学习能力，锻炼孩子的语言能力，培养孩子的观察力和想象力。

★孩子在翻动的过程中，可以锻炼手部肌肉，促进手部精细动作的发展，提高身体的协调性。

★充满童趣的笔触、丰富温暖的色彩、独特的绘画风格，培养孩子的审美能力、美的情操和对艺术的兴趣，给孩子高品质的美育。

★以亲子互动游戏的形式寓教于乐，在启发孩子智慧的同时，增进亲子感情。

★圆角设计不伤手，安全性有保障。精装特殊工艺，不怕水，宝宝撕不烂。适合孩子自己翻阅的尺寸设计，方便携带。绿色印刷，安全无毒害。

书摘插图

媒体评论

荣获童书榜年度好书！

颁奖词：

亲子共读能够促进低幼认知已经成了共识，选择适宜的书就十分必要。《幼儿启智认知洞洞书》可以当成选择的样本：洞洞的设计除了能***出乐趣，可以让宝宝用手指头探索和使用外，也在阅读观察中创造出游戏效果；颜色、图形和动物认知为主的内容编排中，汽车，水果、太阳和月亮，也更贴近宝宝的认知世界。

——李一慢（慢学堂创办人，新教育实验学术委员，深耕阅读研究院院长）

前言

怀揣天真纯净之心，打开幸福能量之门

邵珺(国际认证亲子教练、绘本教育研究者)

    感官是身体与外界接触的门户，也是智力、语言能力和动作能力发展的基础。宝宝出生后，利用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来感受和探索这个世界，以适应所处的环境，在所有感官的协调发展下成长。      

    宝宝在0～3岁所受的启蒙教育的好坏，决定着他的智商和情商是否会朝着令人欣喜的方向发展，这对宝宝未来的发展至关重要。对于人类以及其他灵长类动物的大脑神经结构和化学活动是如何影响个体之间的情感交流的，现代脑科学研究专家已经清楚地进行了阐述，而父母与宝宝之间良好的亲子互动，不但会对宝宝的大脑发育产生积极影响，还能给宝宝一生可持续发展的幸福能量。

    当宝宝和父母“一对一”相依相偎时，宝宝能程度地获得内心的平静和温暖，全身感官会以开放的姿态，迫不及待地接收他成长所需要的信息。而这个时候，为幼儿量身打造的绘本是极好的媒介。所以，生命伊始，即以亲子阅读的方式雕刻一段又一段“一对一”的美好时光，会让宝宝的成长犹如畅快流淌的溪水，一路欢歌，奔向远方。

    Ｌa ＺＯＯ和荒川静惠共同创作的《幼儿启智认知洞洞书》，是一套特别适合低幼宝宝阅读的绘本。这套书之所以能在日本畅销100万册，就是因为它给宝宝和父母“一对一”的相处时光增添了无限的乐趣与温暖。阅读这套绘本时，宝宝通过调动口、眼、耳、脑和手，似乎尝到了香脆的苹果、糯滑的香蕉、酸甜的樱桃，感受到了青蛙的欢乐、长颈鹿对树叶的渴望、小鸡破壳而出的喜悦、袋鼠妈妈育儿袋的温暖，又仿佛看到了月亮的银辉洒在身上、小老鼠漂亮的蝴蝶结系在手上……在阅读中，宝宝建立起对这个世界和自身的认知，加深了对现实世界的了解；又在与父母的互动中，建立亲情的纽带，激活好奇心及探知欲。

    宝宝是亲子阅读的主体，可是他的阅读体系却需要和成人一起来构建。朱自强认为，绘本是能与读者对话、互动的书。写给孩子，特别是低幼宝宝的绘本，跟小读者既要有身体的互动、语言的互动，也要有精神的互动。《幼儿启智认知洞洞书》是一套设置了很多互动机关的洞洞书，无论是疑问“这是谁啊？”“这是什么？”，还是感叹“找到你啦！”，都能让宝宝在亲子间的互动和游戏化的探索中，启发智力，感受快乐。这样的亲子幸福时光还可以滋养宝宝的社会脑，促进他们大脑结构网络的构建，有助于孩子与他人、与外界建立深厚、持久的感情，长大后依然对世界满怀好奇与憧憬。

    睁着一双充满好奇的眼睛打量着这个世界的宝宝，每一次对新事物的认知都会给他们带来愉悦的体验。认知性是低幼宝宝绘本中自然蕴含的内容，只是这个认知不是简单的告知，而是充满趣味的探寻，以及发现后的惊喜。它既能促进宝宝身体的发育、认知的发展，还有助于其人格和社会能力的发展，融“知识内容”与“心灵需要”于一体。

《幼儿启智认知洞洞书》这套绘本以纯正鲜亮的红、黄、蓝、橙、粉等作为画面的底色，让宝宝看到一个色彩明快而美好的世界。封面上、图形里的动物，就像满怀好奇、渴望与世界建立联系的孩子，带着小读者开启阅读之旅，不断丰富认知。绘本中，很多事物以它们特有的方式呈现在画面上，走进了宝宝的内心：调皮的小狗追逐着红色的小皮球，可爱的小象正认真地洗澡，快乐的小猴子在练体操，还有优雅的小猫、憨憨的小熊、威武的小狮子……比如，《这是谁啊？》中的小老鼠，它的小水桶、蝴蝶结、绿树叶，还有小雨伞，和洞洞里的那个“谁”有着怎样的联系？当在后一页上看到卷起尾巴的小老鼠把一朵娇美的小花送给有着卷卷尾巴的小猪时，宝宝一定会绽放纯真而灿烂的笑容。这样的认知体验，会让宝宝直到长大后，依然对生活充满了希望和向往，坚持奋然前行。

    《幼儿启智认知洞洞书》还是一套充满创意的绘本，它的创意不仅体现在内容元素的关联性和语言的互动性上，也展现在一个个的“洞洞”里。每本书都是让宝宝先与封面上的小主人公“相识”，再跟随它们与一个个“洞”中出现的日常生活认知内容互动。丰富的洞洞有着巧妙的变化：心形、圆形、水滴形、树叶形……每一个形状的洞洞都“别有洞天”，将书外的宝宝和书里的内容紧密连接在一起。

    《幼儿启智认知洞洞书》拥有如此丰富的内容和精妙的设计，很容易调动宝宝的阅读积极性，让宝宝在观察与游戏中启智认知，在亲子感情交流中获得满满的成长能量。

亲子阅读延伸游戏

游戏一、碰碰，亲亲（适合0～24个月宝宝）

1.让宝宝平躺在床上，微笑着注视宝宝。（3个月以上的宝宝可以抱在怀里。）

2.向宝宝的手掌吹气，吸引宝宝的注意。

3.一边念口令，一边亲吻宝宝的手脚。

  月光洒在你的手上，亲亲！（慢慢舒展开宝宝的小手，依次亲吻宝宝的十个手指。）

  小兔子跳到你的手上，亲亲！（像小兔子蹦蹦跳跳那样，有节奏地亲吻宝宝的左右手各两下。）

  小猴子落到你的手上，亲亲！（加大力度亲吻宝宝的左右手各两下。）

  小老鼠蹿到你的脚上，亲亲！（轻轻地亲吻宝宝的脚趾。）

游戏二、找一找，拼一拼（适合6～24个月宝宝）

1.准备与绘本内页背景色一致的颜色图卡和苹果、香蕉、橘子、樱桃等水果。

2.轮流选取颜色图卡，让宝宝认知颜色，再找找看相同颜色的水果，并在绘本中指认出来。还可以抱着宝宝在家里找相同颜色的物品。

3.仿照绘本上出现的半月形、水滴形、圆形和心形等洞洞，在颜色图卡上画出对应的图形并剪下。让宝宝把图形拼在绘本中对应的洞洞位置上。（根据宝宝的月龄，父母可以予以适当的帮助。）

4.互动结束后，可以让宝宝品尝认知不一样的水果味道。

游戏三、动物好伙伴（适合8～24个月宝宝）

1.准备绘本中出现的动物的玩偶，放在小筐里。

2.从小筐中随机抽取玩偶，用一问一答的方式引领孩子认知。

小狗“汪汪”，住在哪里？   ——小狗窝里。

小猫“喵喵”，爱吃什么？   ——爱吃小鱼。

小鸡“叽叽”，从哪里来？   ——从鸡蛋里。

大象壮壮，什么很长？       ——鼻子很长。

猴子挠挠，什么很红？       ——屁股很红。

青蛙跳跳，什么很大？       ——眼睛很大。