小马过河 彩图注音版 小学生课外阅读经典丛书 一二年级课外阅读书一二年级小学生课外阅读经典丛书 小书虫阅读系列 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

该书包含流传下来的许多经典童话故事，口口相传，深入人心。其中蕴含的哲理经过了时间的考验，受到人们的普遍认可。该稿件将这些故事整合改写，配有精美插图，方便孩子阅读和理解。同时该稿件加注拼音，在阅读故事中可以锻炼拼音和自主阅读能力。童话故事情节有趣，人物鲜明，可以让孩子在欢声笑语中学习知识，在故事中掌握人生哲理。

目录

小马过河

“咕咚”来了

小蝌蚪找妈妈

井底之蛙

小猴子下山

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编辑推荐

该书作为童话集，是一种较受儿童欢迎的形式。这些优秀作品按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到寓教于乐的目的。

书摘插图

“咕咚”来了

山中有一大片树林，还有一汪清澈的湖水。一只小白兔就住在这里。这天，小白兔正在窝里打盹儿，忽然听到“咕咚”一声，他吓了一大跳，不明白发生了什么事，撒开腿，飞快地跑了起来。

一只狐狸吃饱了，在林中散步。他看见小白兔在狂奔，就一边追着跑一边喊：“小白兔，你跑什么呀？”小白兔一边跑，一边回答：“‘咕咚’来啦！快跑！”

狐狸不知道“咕咚”是什么，不过他一看小白兔吓成那个样子，就猜测“咕咚”肯定是个非常厉害的家伙，他也加快脚步，和小白兔一起飞跑起来。

一只猴子正开心地在树枝间玩耍，看见小白兔和狐狸一起狂奔，像在逃命一样，觉得很有趣，于是大喊：“你们两个跑什么呀？”小白兔和狐狸一边狂奔，一边大喊：“‘咕咚’来了，快跑！”猴子一看这架势，立马猜测这“咕咚”一定是个凶残无比的家伙。所以，他也立即跳下树，和小白兔、狐狸一起飞跑起来。

一路上，他们又遇到了小狗熊、野猪和梅花鹿。每一次，都是后面的动物听到前面动物的话，看前面动物的样子，虽然并不怎么明白“咕咚”是谁，也跟着前面的动物奔跑起来。后，连老虎也跟着一起飞奔起来。一群动物急速飞奔着，都是为了躲避“咕咚”。

这时，一只长毛狮子正在懒洋洋地晒太阳，看见一支这么大的队伍跑过来，突然一下来了兴趣，他一边跑一边问：“你们这是举行赛跑比赛吗？或者，有什么好玩的事吗？”大队伍还在拼命地跑，他们仍然非常恐惧地喊着：“‘咕咚’来了，快跑！”

长毛狮子一听，觉得挺新鲜，更加来劲儿了。这时候，其他动物们已经累得气喘吁吁，大汗淋漓，速度渐渐慢下来。

长毛狮子几个大步追上去，把队伍拦住。他一边往队伍后边望，一边好奇地问前面的小白兔：“‘咕咚’是谁？长什么样子？怎么还不来？”小白兔大口地喘着气，断断续续地回答：“我不……不……知道，但‘咕咚’一定很厉害！”

长毛狮子又问狐狸，问猴子，问小狗熊……每个动物都带着有些害怕的声调说：“我不知道‘咕咚’长什么样子，反正肯定很厉害！”

此时，小白兔已经勉强喘过气来了，他告诉大家：“我不知道‘咕咚’长什么样子，反正就出现在我住的那个湖边，可厉害了。”

长毛狮子说：“那好，你带我们到湖边去看看吧！”

小白兔哆嗦了一下说：“我可不敢去，要去，你自己去吧！我劝你还是别去，大家也都别去，‘咕咚’可厉害了！”

长毛狮子仰天长啸一声，说：“怕什么！待会儿我走在前面。”小白兔还是很害怕，吓得浑身发抖。小白兔越是这样，长毛狮子的兴趣就越浓。后，小白兔没有办法，只好引领着长毛狮子和其他动物胆战心惊地来到湖边。

长毛狮子兴冲冲地跑在前头，其他动物紧紧跟着他。小白兔呢？他紧张地缩在后面。大家东瞧瞧，西望望，始终没见“咕咚”。大家正纳闷呢，刚好有一只木瓜熟透了，被风一吹掉进湖里，发出好大的声音―“咕咚”。小白兔顿时吓得魂飞魄散，转身就跑。猴子急忙拉住他说：“小白兔，你干什么去？”

其他动物都围过来了，小白兔一边挣扎一边大声喊道：“‘咕咚’刚才又来啦，你们怎么还不跑哇？”

动物们你看看我，我看看你，再看看小白兔，都哈哈大笑起来。