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■总体介绍 《剑桥国际英语教程》（New

Interchange）是国际上受欢迎、有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversati***），新的文化点滴（Snaps***s），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（Grammar

Focus models and activities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。

本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。 本教程的特色：

听说读写综合技能培养；富于读写综合技能培养；真实的生活对话语言；在交际语境中学习语法；录音生动自然，音色优美；以任为为中心的听力练习。充分的思想交流；以学生为中心的语流练习活动；详尽的语音练习；丰富的词

汇巩固及扩展练习；趣味盎然的阅读文章；有规律的复习单元。

Introduction

Course :ength

Course Components

Approach and Methodology

Syllabus

Unit Structure and Organization

Review Units,Unit Summaries,and Tests

General Guidelines for Teaching New Interchange

Testing Students'Progress

How to Teach a Typical Unit in New Interchange

From the Authors

Spelling Differences Between American and British English

Phonetic Symbols

Authors'Acknowledgments

Plan of Book1

1 Please call me Chuck.

2 How do you spend your day?

3 How much is it?

4 Do you like jazz?

Review of Units 1-4

5 Tell me about your family.

6 How often do you exercise?

7 We had a great time!

8 How do you ever ridden a camel?

9 What does he look like?

10 Haveyou ever ridden a camel?

11 It's very exciting city!

12 It really works!

Review of Units9-12

13 May I take your order,please?

14 The biggest and the best!

15 I'm going to see a musical.

16 A change for the better!

Review of Units13-16

Interchange Activities

Unit Summaries

Appendix

Acknowledgments

Optional Activities Index

Additional Optional Activities

Tests

Tests Audio Scripts

Test Answer Keys

Workbook Answer Key

Professor Jack

C.Richards:国际知名教授，在教学法、教师发展、教材设计领域享有国际声望。曾在美国、中国香港、新加坡，新西兰、加拿大、印度尼西亚和巴西等地大学任教多年，并在***、北美、南美、欧洲和中东等地讲学或担任顾问。

Professor Chuck Sandy：国际知

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书籍介绍

■总体介绍

《剑桥国际英语教程》（New Interchange）是国际上最受欢迎、最有影响的英语教材之一。它总结8年来全球使用的课堂实践经验，经广泛征求学生和教师的意见，对原教材Interchange进行了多方面的完善、提高。主要的修订包括：加入了新的会话练习（Conversati***），新的文化点滴（Snaps***s），新的阅读练习（Readings），更广泛的语法点讲解和练习（Grammar Focus models and activities），更加丰富的听力材料。同时教师用书、练习册和录像内容也做了相应的大量修订。

本教程共分4级：入门级，1级，2级，3级。

本教程的特色：

听说读写综合技能培养；富于读写综合技能培养；真实的生活对话语言；在交际语境中学习语法；录音生动自然，音色优美；以任为为中心的听力练习。充分的思想交流；以学生为中心的语流练习活动；详尽的语音练习；丰富的词 汇巩固及扩展练习；趣味盎然的阅读文章；有规律的复习单元。