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手绘设计与电脑设计的目的是相同的，同为进行某种视觉方式的表达，只是两者所采用的手段不同；从思维的角度来看，两者同为设计师展示的创造性思维，没有高低优劣之分。电脑的特点是设计精确、效率高、便于更改，还可以大量复制，操作非常使捷。但随之而来的缺憾是进行某些方面的设计时，难免比较呆板、冰冷，缺少生气，不利于进行更好的交流。而手绘设计，通常是作者设计思想初衷的体现，能及时捕捉作者内心瞬间的思想火花，并且能和作者的他意同步。在设计师创作的探索和实践过程中，手绘可以生动、形象地记录下作者的创作***，并把***注入作品之中。因此，手绘的特点是能比较直接地传达作者的设计理念，作品生动、亲切，有一种回归自然的情感因素。手绘设计的作品有很多偶然性，这也正是手绘的魅力所在。

本书重点介绍表现性速写、概念性表现图及图解思考，力求将创造性设计思维与表现性技巧合而为一。以循序渐进的训练方法为原则，突出应用性操作技能，简洁实用。本书适用于大专院校的工业设计专业课堂教学，也可供从事产品设计的设计师们借鉴参考。

第一章：概述部分手绘表现的再认识一、重新认识工业产品的手绘表现二、手绘的基本学习方法三、表现图的具体特点四、创造与表达第二章：基础部分训练前的准备一、工具与应用材料 (一)常用画具和材料 (二)几种常用材料与工具的画法特点二、透视与空间三、构图与表现四、线条与笔触五、记录性速写六、设计草图与效果图 (一)设计草图 (二)效果图七、色彩与材质 (一)色彩 (二)材质第三章：应用部分循序渐进的训练方法一、设计速写训练 (一)设计速写 (二)线描速写 (三)素描速写 (四)块面速写二、表现技法训练 (一)马克笔表现技法练习 (二)彩色铅笔表现技法练习 (三)线描淡彩表现技法练习 (四)水彩表现技法练习 (五)水粉渲染技法练习三、设计草图的表达训练 (一)怎样才能做好设计表现 (二)设计手绘的表达 (三)结构的表达第四章：测试部分阶段训练的验证一、临摹效果图训练二、归纳训练三、默写训练写在后面参考文献

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书籍介绍

手绘设计与电脑设计的目的是相同的，同为进行某种视觉方式的表达，只是两者所采用的手段不同；从思维的角度来看，两者同为设计师展示的创造性思维，没有高低优劣之分。电脑的特点是设计精确、效率高、便于更改，还可以大量复制，操作非常使捷。但随之而来的缺憾是进行某些方面的设计时，难免比较呆板、冰冷，缺少生气，不利于进行更好的交流。而手绘设计，通常是作者设计思想初衷的体现，能及时捕捉作者内心瞬间的思想火花，并且能和作者的他意同步。在设计师创作的探索和实践过程中，手绘可以生动、形象地记录下作者的创作***，并把***注入作品之中。因此，手绘的特点是能比较直接地传达作者的设计理念，作品生动、亲切，有一种回归自然的情感因素。手绘设计的作品有很多偶然性，这也正是手绘的魅力所在。

本书重点介绍表现性速写、概念性表现图及图解思考，力求将创造性设计思维与表现性技巧合而为一。以循序渐进的训练方法为原则，突出应用性操作技能，简洁实用。本书适用于大专院校的工业设计专业课堂教学，也可供从事产品设计的设计师们借鉴参考。