为孩子解读 西游记 李天飞著小学生课外阅读书籍 跟随唐僧师徒脚步踏上寻找真知与智慧的西游之旅 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

《为孩子解读西游记》以问题为纲，提炼出了小读者 关心、兴趣 浓厚的一些问题，并从这些问题出发，深究《西游记》的文学魅力及背后丰富的蕴含。作者李天飞用一种活泼、生动、“接地气”的口语化演说形式来对《西游记》进行解读，幽默、有趣、好读，并和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。

《西游记》中的世界是什么样的？

取经之路和真实的地理相差多远？

《西游记》宣扬的到底是什么思想？

我们能从《西游记》里学到什么？

《西游记》的故事是如何诞生的？

怎样才能获得超能力？

为什么孙悟空会筋斗云，却不能背着唐僧飞到西天？

毫毛变化的东西能随意使用吗？

为什么说孙悟空是童心和真心的象征？

靠什么才能走完西天路？

孙悟空该不该大闹天宫？

为什么要给孙悟空戴紧箍咒？

孙悟空打仗的时候为什么不用定身法或隐身术？

取经成功后，孙悟空为什么没有回花果山？

如何评价唐僧？

如何评价猪八戒？

如何评价沙僧？

取经途中，白龙马的角色是什么？

《西游记》里的神仙都是至高无上的吗？

《西游记》里到底谁 厉害？

乌鸡国故事与《啥姆雷特》有什么关系？

为什么唐僧又叫江流儿？

荆棘岭的树精为什么会写诗？

如何破除那些关于《西游记》的谣言？

《西游记》在 的价值是什么？

后记

李天飞，作家、学者、北京大学中文系古典文献专业硕士，曾在中华书局担任编辑，有《西游记》校注、《万万没想到：可以这样读》等专著。责编《校注》《中华书局藏徐悲鸿书札》《系年校注》等。多年来致力于传统文化传播，为“中国诗词大会”等知名电视节目出题人，并担任北京电视台“故事大会”等节目的演讲嘉宾。亦工诗词、书法。

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作为文学名著，“刻画真实的人性”是其最大的任务，而不是塑造一个全民道德标兵——事实上，完美无瑕的人性是不存在的。文学名著并不天然具有社会宣教的义务，它只是如实地反映人性而已。

人生如果总是一帆风顺的，就体现不出来人性的问题了。一个人展现出人性，恰恰是在面临着两难选择的时候。

把天地当作一间大房子，在这种胸怀之下，斤斤计较什么道路艰难，不是很狭隘的事情吗？

诚然，坚毅是一种美德，然而还有比这种美德更超迈的精神在，这就是中国人的“旷达”精神。

旷达并不是阿Q精神，遇到困难，搞“精神胜利法”安慰自己，然后做缩头乌龟。旷达是直截了当，把一切外在的艰难，一笑而过，不给自己找任何理由，直面要走的路。

行者道：“你说烦恼，终然我老孙不烦恼？我如今没计奈何，哭不得，所以只得笑也。”

日有所思，夜有所梦。平时的担心、恐惧、悲伤，都会在梦中体现。然而，孙悟空一个梦都没有，正说明他完全没有这些情绪，“一点真心”，无牵无挂。正像古人说的：“至人无梦。”

书籍介绍

《为孩子解读》以问题为纲，提炼出了小读者最关心、兴趣最浓厚的一些问题，并从这些问题出发，深究《西游记》的文学魅力及背后丰富的蕴含。作者用一种活泼、生动、“接地气”的口语化演说形式来对《西游记》进行解读，幽默、有趣、好读，并和严肃认真、一板一眼的学术考证巧妙地结合在一起，能引起小读者的兴趣。作者对《西游记》的解读并不停留在作品本身，更是挖掘出了阅读名著在当今时代的意义，既贴近孩子的生活，引起他们的共鸣和思考，还能让他们在“润物细无声”的氛围中体会到了中国传统文化的持久魅力。这也是我们鼓励孩子阅读经典名著的终极目的。