物流基础（第二版）（中等职业教育专业技能课立项教材） pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

本教材紧密结合我国物流业发展的现状和物流人才培养的需要，融入了***的二十大理论知识，借鉴并吸收了国内外物流管理领域的最新研究成果，参照最新物流术语标准，系统地阐述了物流学的基本概念、物流活动的基本内容、物流网络、企业物流、物流企业、物流管理与供应链管理、国际物流等相关内容，旨在为培养技能型物流人才服务。本教材理论联系实际，配套有电子课件、教学大纲、教案等丰富的教学资源，适合中等职业教育物流服务与管理等专业的教学。

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唐玉兰，深圳开放大学教授，物流管理专业带头人。主要讲授“物流基础”“物流设备技术”“物流运输”等课程，编写的教材有《物流学导论》《供应链管理导学》等，长期从事流管理专业教学与研究工作，在物流管理领域具有丰富的教学、写作和实践经验。

苏胜强，深圳开放大学经济管理学院专职教师，主要从事工商管理专业教研和终身教育研究工作。

周方杰，深圳开放大学经济管理学院专职教师，主要讲授“物流基础”“物流运输”等课程，具有丰富的教学和实践经验。

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***的二十大提出:“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”物流是现代经济发展的重要环节,物流业已成为融合运输业、仓储业、货代业、信息业等的复合型服务产业,是国民经济的重要组成部分,也是衡量一个国家现代化水平与综合国力的重要标志之一。进入新世纪以来,我国物流业总体规模开始快速增长,服务水平显著提高。随着物流业的快速发展,国家对物流业的认识不断加深,重视程度也越来越高。

“物流”概念产生于20世纪50年代,并经历了由实践到理论不断完善和提高的过程,形成了一门***的学科。物流学是自然科学、经济科学、管理科学等学科相结合的综合性学科。物流学研究的对象是物品的实体流转过程,探讨物流活动(运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、物流信息等)的内在联系,研究物流系统运行的规律,指导人们用正确的理论和方法组织和管理物流活动,更好地创造物流的时间效益和空间效益,最终提高经济效益。

我国自20世纪80年代引入“物流”概念以来,经济界和企业界人士越来越认识到物流对社会经济发展和企业经营的重要性,开始借鉴国外先进的物流理论并结合我国的实际来研究和探索物流活动的一般规律。经过多年理论和实践的探索,我国逐步建立起较为齐全的、富有中国特色的物流理论体系。

本教材紧密结合我国物流业发展的现状和物流人才培养的需要,吸收当今国内外物流管理的最新理念,系统地阐述了物流学的基本概念、物流活动的基本内容、物流管理的基本理论和方法,理论联系实际,旨在为培养技能型物流人才服务。本教材适合中等职业教育物流服务与管理等专业的教学。

在本次修订过程中,我们广泛参考国内外物流学相关理论和实践经验更新了教材内容,配备了电子课件、教学大纲、教案等丰富的教学资源。

本书由唐玉兰、苏胜强、周方杰任主编,王佳、隋珅瑞任副主编。武剑、厉嘉玲、余杨、笪薇、李凤山、王亚军、马国龙等在本教材编写的过程中做了大量的资料收集和整理工作,在此对他们一并表示感谢。在本教材的编写过程中,我们参考了大量的文献资料,在此谨向有关专家、学者表示谢意。由于编者学识有限,加之物流学科尚处于快速发展之中,本教材仍存在诸多不足之处,敬请广大读者批评指正。

编者

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书籍介绍

本教材紧密结合我国物流业发展的现状和物流人才培养的需要，融入了***的二十大理论知识，借鉴并吸收了国内外物流管理领域的最新研究成果，参照最新物流术语标准，系统地阐述了物流学的基本概念、物流活动的基本内容、物流网络、企业物流、物流企业、物流管理与供应链管理、国际物流等相关内容，旨在为培养技能型物流人才服务。本教材理论联系实际，配套有电子课件、教学大纲、教案等丰富的教学资源，适合中等职业教育物流服务与管理等专业的教学。