网络学院(本科)英语统考核心词汇 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

该套书用全新的写作方式帮助读者学习和记忆高考、高职高专以及大学英语四六级、网络学院（本科）以及成人高考英语核心词汇。为了使读者能在短时间内有效地记住这些核心词汇，本书作了如下尝试：一是为了简捷、易背，本书在正文只列出了核心词汇；二是为了增加可读性，本书配有适量的幽默插图及例句；三是对某些重要词汇作了详解，以便读者能有效地掌握它们。该套书的附录部分分别列出了高考英语、高职高专英语、大学英语四六级考试、网络学院（本科）以及成人高考要求掌握的全部词汇。读者可以将正文与附录结合起来学习，以检查自己所掌握的词汇量。

前言

使用说明

正文

A （1） B （23） C （38） D （62）

E （1） F （1） G （1） H （1）

I （1） J （1） K （1） L （1）

M （1） N （1） O （1） P （1）

Q （1） R （1） S （1） T （1）

U （1） V （1） W （1） XY （1）

Z （1）

附录 高考英语核心词汇总表（3100 词）

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　　abandon [RXbBndRn] v. 放弃；遗弃；离弃

　　abbreviation [RZbrHvHXeSRn] n. 缩写；省略；简化

　　ability [RXbHlHtH] v./n. 能力；本事

　　able [XebRl] a. 有能力的；能够的详解 我们经常会用able+ 动词不定式的形式。通常情况下able 的意思与can 是一样的。able 的否定形式是unable（不能）。例如：

　　Some people are able to/can walk on their hands. 有些人能倒立。

　　I am unable to/can’t understand what she wants. 我不能理解她想要什么。

　　can 指本身具有的能力，比如can see（可以看见），can hear（可以听见）。

　　例句 I am able to use the computer，but my wife can’t. My son is able to playthe building blocks. 我会使用计算机，而我太太不会用。我儿子会玩积木。

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编辑推荐

     本套书是由知名考试类词汇书编写专家编写，有别于市场上一般的按照字母顺序简单罗列单词的考试类词汇书，作者用风趣幽默的漫画与原创的例句相结合，帮助学生快速牢记各类考试的核心词汇，并在学习英语核心词汇的同时感受到英语学习的乐趣。真正做到核心词汇一步到位！

前言

　　学习英语首先是从词汇积累开始。有了词汇，才可能说出和一些有趣的插画。以这种形式出版，目的是想尽可能地创造来理解，所以只保留了“***”的释义；第三，中国学习者用

　　起来可能会出错的词，书中给出了详解，如plan 和project 都是“计划”之意，详解中说明了它们细微的区别；第四，动词中涉及的及物动词和非及物动词都简化为动词，因为本书并不是为那些要深造的学生准备的；第五，本书单词都采用美式音标。书中的例句和插画都是以虚拟的主人公杰克为例而贯穿全书的，作者希望杰克伴随读者在英语学习的道路上不断进步，也希望本书的出版能以新颖赢得读者的喜爱，读者一旦获得本书，能够记住那些核心词汇。

　　作者本人在国外留学六年，现在国内一家知名培训机构教授英语口语。在收录和解释单词的过程中，可能存在编写欠妥之处，请见谅。插画也仅是为提高读者阅读兴趣而作，实在没有什么艺术可言。

　　在编写过程中，董华为单词的注音做了大量的工作，王耀驹和陈民校也为本书的插画做了很多工作，在此表示衷心的感一个学习英语的环境，提高学生的阅读兴趣，并通过幽默例句和插画加强记忆。

　　本书在编写过程中，考虑到图书的篇幅、考试的要求以及读者的水平，作了如下约定：

　　第一，虽然在附录中列出了所有的单词，但在词汇解释中略去了读者非常熟悉的，如 I, me, you, they 等；第二，尽可能收录单词的最关键和最常用的解释，例如*** 的中文意思有“***”、“鲜明特性”等，但由于几乎没人把*** 当作“鲜明特性大量语句，而正是因为有了大量的语句，人们才能总结出合乎规律的语法来。于是，我们根据中国大陆学生学习英语的特点，参考近年来大学英语六级考试中单词出现的频率以及国外词典列出的单词“星级”，并根据大学英语六级考试大纲要求的词汇量，收录了5500 个单词汇编成一本书。

　　作为非母语学习者，要在非英语的环境下，强背如此大量的词汇，实在是一件痛苦的事。有些单词几天前（可能是刚才）已经背过的，很快就忘记了，这些经历，作者本人以前也屡次发生。于是，我们考虑编写此书，书中编排了一些幽默的例句