语文的奥秘：理论篇 中国劳动社会保障出版社 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

本书针对高中阶段语文的学习。如何学好语文，学生、家长、教师都在不断探索甚至渴求。本书作者在从教13年期间，通过扎实的中华文化根基，深度研究语文教育与立德树人的内在联系，坚持以人为本、学以致用的教学理念，用简单通俗的语言系统阐述了语文学习的目的、思路、原理与方法，解决了长期以来人人想学好、却又难学好的语文难题，改变了许多同学的语文学习状况，形成《语文的奥秘（理论篇）》、《语文的奥秘（方法篇）》两本著作。

“理论篇”从本质上充分解释了语文是什么，系统完备地介绍了语文学习的目的、思路与原理。

卷首语 以道驭术

第一章 语文的本质

语文到底学什么

语文应该怎么学

第二章 人生的活法

正误价值观辨析

生命美好的原理

论志气的诞生成长消亡回归与增强

第三章 思维的升级

中华文化导论

文理科思维的差异与平衡

全局国与一隅国

抻拉国与自然国

第四章 写作的误区

写作揭秘：孩童、成人、奸邪和“巨婴”

高考作文到底在干吗

必须警惕的三种错误写作思维

无法直视的20个写作***

第五章 美学的求索

正视美好生活的难度

美学杂谈：审美是一门学问

审美到底是什么

论美的创造

第六章 诗文的本源

诗文皆备于我

论诗

论文

第七章 教育的未来

全面认识素质教育

素质教育考什么、怎么考

第八章 家长的进步

人不可被改变吗

家长们需要一次集体蜕变

人为什么要学习

论狭隘经验主义

论信仰、希望和光明

中国人擅长把奇迹变成日常

放弃理想等于人生逃学

第九章 学习规划与试卷分析

学习规划与试卷分析的原理

五大要素的应用与语文学习

跋 教育让生命更美好

张禾强，高中语文老师，教学13载，深入研究中华很好传统文化。

坚持以人为本、学以致用的教学理念，总结出系统完备、切实有效的理论体系和方法体系，解决了语文玄学难题，使语文学科绽放出文化魅力。

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编辑推荐

语文是很难的学科。作为两个孩子的妈妈，我一直想知道如何学好语文。

张禾强老师在北京海淀钻研语文教育13年，他的语文教育理念让我豁然开朗。

原来，语文是可以学好的；原来，语文世界可以如此美好。

所有对语文学习感到迷茫的学生、家长、教师，都可以参阅本书。

希望你们和我一样，读完本书后，对语文学习充满信心。

本书的出版，让优质语文教育不再是稀缺资源，全社会可以共享。

书籍介绍

语文的本质不是文字，不是文学，是文化。文字是工具，文学是载体，文化是本质。不从文化本质入手，语文就会成为玄学。基础字词积累是必要的，文学创作的素养和技巧也是必要的，但忽视使人实现美好生活的文化，会抽空语文的灵魂。理论篇，即语文之道，揭示了语文学习的正确思路，是方法篇的思想基础；方法篇，即语文之术，阐述了阅读写作的具体方法，是理论篇的具体应用。理论与方法，两篇各司其职、相辅相成，构成了系统完备、切实有效的语文学习指导体系。