周国平论教育(修订版) pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

第一本系统梳理周国平先生教育思考的随笔的修订版。

《周国平论教育（修订版）：守护人性》是教人幸福和优秀的。作者针对今日严重违背常识的教育，发出了清醒而积极的声音，替教育忧思，为教育把脉，揭示出教育的终极使命：守护人性。

此次修订，加入了作者讲演时与观众的现场交流，让人近距离地感受大师的魅力，更直观地聆听大师的智慧。

编辑推荐篇章：

《教育的七条箴言》 P3

《人文精神与教育》P169

《青年与幸福》P189

序 1

第一辑 教育的理念

教育的七条箴言 3

向教育争自由 8

人文精神是大学一切责任的内核 10

让教育回归常识，回归人性 12

教师是神圣的职业 14

教育小论 15

第二辑 阅读与素质教育

留住那个心智觉醒的时刻 21

阅读经典与素质教育 24

做一个真正的读者 27

让百科全书走近我们的孩子 30

读书的癖好 33

读永恒的书 35

经典和我们 38

好读书 41

读好书 44

怎么读 47

第三辑 孩子的心智和父母的责任

智慧和童心 53

从小培养主动学习的兴趣和能力 55

何必名校 59

书中的育儿世界 62

孩子的创造力 66

孩子的***精神 67

拯救童年 68

发现的时代 71

父母们的眼神 78

记录成长 80

儿童教育五题 82

孩子的心智 86

怎样做父母 89

第四辑 哲学与语文教学

鼓励孩子的哲学兴趣 93

哲学与孩子与通俗化 95

谁来上哲学课 97

做一个有灵魂的人 99

如果我是语文教师 103

养成写日记的习惯 105

第五辑 生命教育

尊重生命是最基本的觉悟 111

生命本来没有名字 114

生命中不能错过什么 117

生命教育八题 119

享受生命本身 124

第六辑 灵魂教育

人人都是孤儿 129

表达你心中的爱和善意 131

成功的真谛 133

成功是优秀的副产品 135

对自己的人生负责 138

人的高贵在于灵魂 140

第一重要的是做人 142

善良·丰富·高贵 144

第七辑 向教育提问

为中国今天的教育把脉 149

导师岂能成“老板” 152

叩问高校经费实情 155

研究生为导师“打工”很不正常 158

让家长们结束恐慌 161

快乐工作的能力 164

第八辑 教育讲演录

人文精神与教育 169

青年与幸福 189

直接向大师学习 210

与中学生谈写作 234

谈谈幼儿教育 245

谈教育片断 249

周国平，中国社会科学院哲学研究所研究员。1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。著有学术著作《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《善良·丰富·高贵》《生命的品质》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《岁月与性情——我的心灵自传》《偶尔远行》《宝贝，宝贝》，诗集《忧伤的情欲》以及《人生哲思录》《周国平人文讲演录》（1、2）等，译有尼采著作《悲剧的诞生》《希腊悲剧时代的哲学》《论我们教育机构的未来》《作为教育家的叔本华》《偶像的黄昏》《尼采诗集》等。

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书籍介绍

第一本系统梳理周国平先生教育思考的随笔的修订版。

《周国平论教育（修订版）：守护人性》是教人幸福和优秀的。作者针对今日严重违背常识的教育，发出了清醒而积极的声音，替教育忧思，为教育把脉，揭示出教育的终极使命：守护人性。

此次修订，加入了作者讲演时与观众的现场交流，让人近距离地感受大师的魅力，更直观地聆听大师的智慧。

编辑推荐篇章：

《教育的七条箴言》 P3

《人文精神与教育》P169

《青年与幸福》P189