经济学的思维方式 [美] 保罗.海恩(Paul Heyne)　等著 机械工业出版社【正版保证】 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

本书是风靡国际的一部另类的经典经济学教科书。与主流经济学教材不同，本书回避了繁复的公式、函数、运算，通过深入浅出和饶有趣味的图画，将日常生活中纷繁复杂、看似毫无关联的一些社会现象和一套富有一致性的思维框架结合起来，展示出一种“经济学的想象力”。正如道格拉斯·诺斯所说，经济学的力量就在于它是一种思维方式，本书的目的正是引导读者学会经济学推理方式，从而能够像经济学家一样思考问题。

作为为非经济学专业学生撰写的一部“一学期学会经济学”的教材，本书被认为是经济学教材领域的一次根本性变革。不仅在英语世界获得了广泛的认可，同时被翻译成日文、俄文、保加利亚文、匈牙利文等多种语言畅销全世界，堪称经济学教育领域一部标尺性著作。海外院校使用情况：斯坦福大学、西雅图大学、密歇根大学、纽约大学、纽约州立大学、北加利福尼亚大学、西安大略大学等数百所院校。

诺斯中文版序

林毅夫

诺斯

前言

致谢

第章　经济学的思维方式 -/ -

.　认识秩序 -/ -2

.2　社会协作的重要性 -/ -3

.3　这一切是怎么发生的 -/ -3

.4　智力工具 经济学家的技能 -/ -4

.5　通过相互调整进行合作 -/ -7

.6　游戏规则 -/ -8

.7　产权作为游戏规则 -/ -9

.8　经济学理论的偏倚 缺点还是优点 -/ -0

.9　偏倚还是结论 -/ -2

.0　没有理论就是糟糕的理论 -/ -3

简短回顾 -/ -4

问题与讨论 -/ -5

第2章　效率、交换与比较优势 -/ -7

2.　好品和坏品 -/ -8

2.2　物质财富的误区 -/ -9

2.3　贸易创造财富 -/ -20

2.4　值不值？效率与价值 -/ -22

2.5　学会权衡 比较生产的机会成本 -/ -24

2.6　从专业化和交换中获益 -/ -26

2.7　为什么要专业化 -/ -27

2.8　从人际贸易到国际贸易，再到人际贸易 -/ -27

2.9　交易成本 -/ -28

2.0　降低交易成本的激励 中间人 -/ -29

2.　中间人创造信息 -/ -30

2.2　市场作为发现过程 -/ -3

大图景 对于经济增长的初次思考 -/ -32

简短回顾 -/ -35

问题与讨论 -/ -36

第3章　无处不在的替代 需求的概念 -/ -4

3.　关于所谓的“需要” -/ -42

3.2

保罗·海恩（PaulHeyne，93-2000），美国芝加哥大学伦理学与社会学博士、华盛顿大学经济系教授。专业研究领域为经济学史和经济系统伦理学批评。作为大学本科经济学教育的改革者，海恩终生致力于改变僵化刻板的经济学教学方式，被誉为美国“近25年来的经济学教育工作者”之一。《经济学的思维方式》是海恩的代表作，在世界范围内享有盛誉。彼得·勃特克（PeterBoettke），美国乔治·梅森大学经济学博士，现为该校经济学教授，同时担任詹姆斯·布坎南政治经济中心副主任、美国市场研究中心研究员。著有《计算和调试 社会主义和转型政治经济学》《新思维为何失败 社会主义改造的政治和经济》等。大卫·普雷契特科（DidPrychitko），乔治·梅森大学经济学博士，现任北密歇根大学经济学教授。编著有《市场过程理论》（与彼得·勃特克合作）、《为何经济学家不同意 经济学思想流派概论》等。

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《经济学的思维方式（原书第3版）》是国际的一部另类的经典经济学教科书。与主流经济学教材不同，《经济学的思维方式（原书第3版）》回避了繁复的公式、函数、运算，通过深入浅出和饶有趣味的图画，将日常生活中纷繁复杂、看似毫无关联的一些社会现象和一套富有一致性的思维框架结合起来，展示出一种“经济学的想象力”。正如道格拉斯·诺斯所说，经济学的力量就在于它是一种思维方式，本书的目的正是引导读者学会经济学推理方式，从而能够像经济学家一样思考问题。作为为非经济学专业学生撰写的一部“一学期学会经济学”的教材，《经济学的思维方式（原书第3版）》被认为是经济学教材领域的一次根本性变革。不仅在英语世界获得了广泛的认可，同时被翻译成日文、俄文、保加利亚文、文等多种语言全世界，堪称经济学教育领域一部标尺性著作。海外院校使用情况 斯坦福大学、西雅图大学、密歇根大学、纽约大学、纽约州立大学、北加利福尼亚大学、西安大略大学等数百所院校。

书籍介绍

本书是风靡国际的一部另类的经典经济学教科书。与主流经济学教材不同，本书回避了繁复的公式、函数、运算，通过深入浅出和饶有趣味的图画，将日常生活中纷繁复杂、看似毫无关联的一些社会现象和一套富有一致性的思维框架结合起来，展示出一种“经济学的想象力”。正如道格拉斯·诺斯所说，经济学的力量就在于它是一种思维方式，本书的目的正是引导读者学会经济学推理方式，从而能够像经济学家一样思考问题。

作为为非经济学专业学生撰写的一部“一学期学会经济学”的教材，本书被认为是经济学教材领域的一次根本性变革。不仅在英语世界获得了广泛的认可，同时被翻译成日文、俄文、保加利亚文、匈牙利文等多种语言畅销全世界，堪称经济学教育领域一部标尺性著作。海外院校使用情况：斯坦福大学、西雅图大学、密歇根大学、纽约大学、纽约州立大学、北加利福尼亚大学、西安大略大学等数百所院校。