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海燕书房 -讨论.讲述.操作 中国建筑工业出版社

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讨论.讲述.操作 中国建筑工业出版社书籍详细信息

  • I***N：9787112159529
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-10
  • 页数：暂无页数
  • 价格：66.90
  • 纸张：轻型纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：20开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

《讨论·讲述·操作:哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验》是对2011、2012两年内哈工大与谢菲尔德大学有关建筑专业教学交流活动的总结，包括理论和联合课程实践两部分内容，具体有：建筑设计基础教学的思路和方法探索；基于建筑模型的教学思考；基于大学的推动研究——以波特兰项目工程为例；未来场景——哈尔滨的意外建构等。

书籍目录：

教学论文――讨论

阶段控制 多向交流――关于建筑设计课程加强交流锻炼的研究

基于代码的建筑设计工作室

哈尔滨工业大学建筑学专业本科培养方案的优化

建筑设计基础教学的思路和方法探索

建筑设计教育探索――以汉阳大学安山校区为例

基于教学体系下的***建筑创新理念研究

传媒时代的建筑设计工作室教学――与不确定的未来一起工作

基于建筑模型的教学思考

传媒时代背景下的建筑设计教学课程

建筑教育国际化培养模式的理论与实践探索

开放式建筑教育的深化拓展

建筑设计系列课程开放式评价***探索

将科学与技术融入设计教学

培养很好建筑师的实践与创新研究

职业技能的重新思考：“更加绿色的建筑师”

三个作品、一个人物引发的建筑教育思考

拥抱积极的灰色：揭示建筑理念

教学讲座――讲述

基于大学的推动研究――以波特兰项目工程为例

数字化装饰

城市开放空间：城市生活的重要性

如何做一名快乐的建筑师？

英国的生态***

建筑与环境声学：跨科学、工程、社会科学及艺术的探索

联合设计――操作

01 未来场景――哈尔滨的意外建构

02 拼贴记忆――快速表达

03 区域调研――探索伦敦南岸

04 “6”度――关乎哈尔滨未来的设计

05 “下午茶”――学术活动

06 巴黎人居桥

07 哈尔滨国际象棋俱乐部

08 从具体到抽象，从抽象到具体

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  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：5分

网站评分

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  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：4分

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I***N：9787112159529
出版社：暂无出版社
出版日期：2013-10
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