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内容简介:
《播音与主持艺术》(第二版)通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践,致力于改善学生普通话语音面貌,提高学生口语表达能力,培养学生的思维能力和现场节目主持能力,使学生初步具备播音主持的工作能力。
《播音与主持艺术》(第二版)共分两个篇章。篇为“普通话播音基本知识与训练”,包括“普通话语音基本知识”、“普通话语音规范与训练”、“播音发声与语言表达基本知识”、 “播音发声与语言基本训练”四个单元,通过阶段式的教学训练,改善学生普通话语音面貌,锻炼学生口语表达能力;并设置了阶段性语音测试实验,以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持人能力训练与实验”,包括“主持人思维训练与实验”、“节目主持能力训练与实验”两个单元,设计了大量操作性强的训练和实验,让学生在不断实践中锻炼思维能力和节目主持能力。
《播音与主持艺术》(第二版)可作为信息传播相关专业———教育技术学、新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学和摄影等专业的教材,亦可作为教育技术工作者和传媒从业人员的参考用书。
书籍目录:
篇: 普通话播音基本知识与训练
语音测试(前测)
单元普通话语音基本知识
第二单元普通话语音规范与训练
训练一: 普通话声母训练
训练二: 普通话韵母训练
训练三: 普通话声调训练
训练四: 普通话语流音变训练
语音测试(后测)
第三单元播音发声与语言表达基本知识
第四单元播音发声与语言表达基本训练
训练一: 播音发声与语言表达
训练二: 新闻播音
训练三: 不同文体播音(综合练声材料)
训练四: 影视作品配音
第二篇: 主持人能力训练与实验
第五单元主持人思维训练与实验
实验一: 发散思维
实验二: 聚敛思维
实验三: 应变思维
第六单元节目主持能力训练与实验
实验四: 新闻评论节目主持
实验五: 访谈节目主持
实验六: 综艺节目主持
附录1: 口部操练习
附录2: 合理选择与使用话筒
附录3: 播音员、主持人如何保养嗓子
附录4: 电视新闻播音中无提示口播的抬头
附录5: 播音员的形象塑造
附录6: 实验报告格式参考文献后记
作者介绍:
黄碧云,雎凌,华南师范大学教育信息技术学院教师,主要从事新闻传播学、大众传播媒介、电视纪实作品创作等方面的课程教学和研究
出版社信息:
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原文赏析:
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《播音与主持艺术》(第二版)可作为信息传播相关专业———教育技术学、新闻学、传播学、广告学、广播电视新闻学和摄影等专业的教材,亦可作为教育技术工作者和传媒从业人员的参考用书。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:5分
使用便利性:7分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:5分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:6分