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内容简介:
《基础心理学(第2版)》是在第1版的基础上修订而成的。在内容上,对部分章节做了调整或更新。一方面,使教材内容尽可能反映基础心理学领域的新成果;另一方面,考虑到教材的使用对象为小学教育专业学生,其内容尽可能贴近小学教育的实际。
在形式上,《基础心理学(第2版)》则做了较大的改进。一是形式力求活泼,以提高学生的阅读兴趣,如在“本章教学要求”后增加了一段引子;二是与第1版相比,删除了不必要的内容,如“小结”、“基本概念”等;三是改进思考题的设计形式,减少书本内容的复述,调动学生通过查阅资料思考与解决问题的积极性。
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其它内容:
书籍介绍
《基础心理学(第2版)》是在第1版的基础上修订而成的。在内容上,对部分章节做了调整或更新。一方面,使教材内容尽可能反映基础心理学领域的新成果;另一方面,考虑到教材的使用对象为小学教育专业学生,其内容尽可能贴近小学教育的实际。
在形式上,《基础心理学(第2版)》则做了较大的改进。一是形式力求活泼,以提高学生的阅读兴趣,如在“本章教学要求”后增加了一段引子;二是与第1版相比,删除了不必要的内容,如“小结”、“基本概念”等;三是改进思考题的设计形式,减少书本内容的复述,调动学生通过查阅资料思考与解决问题的积极性。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:3分