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在一个宁静的山谷里，农夫种了一片麦田，就在麦子快要成熟的时候，飞来六只乌鸦啄食鲜嫩的麦粒。为了抢夺麦子，农夫和乌鸦开始斗智斗勇，麦田因无人照料日渐荒芜。一只猫头鹰目睹了这一切……

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李欧·李奥尼（LeoLionni）

绘本作家、画家、艺术家。1910年5月出生于荷兰阿姆斯特丹，父亲是一位会计师，母亲是一位歌剧演员，两位叔叔都是艺术品收藏家。浸润在这样浓郁的艺术氛围之中，李奥尼很早就对绘画萌生了兴趣，立志成为一名艺术家，他常常去家附近的博物馆、美术馆欣赏大师的作品。

14岁，李奥尼随父母定居意大利热那亚，在那里度过了少年和青年时代。1935年，李奥尼获得热那亚大学经济学博士学位，几年之后，他举家搬到了美国费城，正式投身广告设计行业并取得了辉煌的成就。

1960年，处于事业?p峰期的他回到了意大利。他原本打算全身心投入绘画和雕塑创作，结果却走上了绘本作家的道路。尽管李奥尼49岁才开始创作绘本，却开创了一个绘本的新时代。《纽约时报》曾这样评价他“如果绘本是我们这个时代一种新的视觉艺术，李欧·李奥尼则是这种风格的大家。”

李奥尼一生创作了40多部绘本，其中《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于1961、1964、1968以及1970年获得凯迪克大奖。1999年10月，李欧·李奥尼在意大利与世长辞，享年89岁。

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编辑推荐

★《田鼠阿佛》《小黑鱼》作者李欧·李奥尼用“农夫”和“乌鸦”这两个传统寓言中经常出现的角色，演绎新的故事。

★ 带孩子认识关系的流动性，形成开放的心态和眼界。面对***不回避，积极沟通协商，像故事里的农夫和乌鸦一样，改善一段不友好的关系，收获意想不到的朋友。

★ 每一个孩子都必须思考他周遭世界的种种***，我们无法阻止***发生，但或许可以在对它们的探讨中发现和思考一些问题，对孩子产生帮助或是保护的力量，让他们更好地与这个复杂世界共处。——编辑推荐

★《六只乌鸦》讲述了农民和偷吃麦子的六只乌鸦之间的***，向孩子阐释了妥协与沟通的重要意义，对各个年龄阶段的孩子都具有启发性。在发生***的时候，每个人都可能会被眼前的问题所迷惑，看不清到底是为什么在争吵。  ——美国读者

★ 孩子在学校和同学吵架，动不动就说要绝交。这本书会让他们知道，如果拒绝沟通，对方是不会明白你的想法的。请一定要给孩子读这个故事！——日本读者

媒体评论

★ 这是个蕴含道德哲理的故事，形象地说明了争斗的无意义和徒劳。李奥尼特有的富有原始艺术气息的拼贴画，天然地吸引着孩子们，也触动着每一个读者的内心。——《出版人周刊》

★ 李奥尼巧妙地将动物和人类的行为进行对比，孩子们很容易就能理解这个故事想要表达的意义——协商可以创造奇迹。——兰登书屋

★ 这个经久不衰的主题对孩子和大人都富有寓意。——《书单》

书籍介绍

六只乌鸦偷吃了农夫辛辛苦苦种出的麦子，为了赶走乌鸦，农夫做了一个稻草人。乌鸦们也不甘示弱，做了一只凶猛的大鸟风筝予以回击，结果把农夫吓坏了。于是，农夫做了一个更大、更可怕的稻草人，而乌鸦们则做了一只更大、更凶猛的怪鸟风筝。这下农夫被吓得不敢出门，而麦田也因无人照料日渐荒芜……一只睿智的猫头鹰目睹了这一切，决定化解这场纷争。在猫头鹰的劝说下，农夫和乌鸦能否放下争执呢？

★《田鼠阿佛》《小黑鱼》作者李欧·李奥尼用“农夫”和“乌鸦”，这两个传统寓言中经常出现的角色，演绎全新的故事。

★ 当孩子遭遇人际交往中的***与争执，该如何引导他们端正心态，化解矛盾？李欧·李奥尼用一则动物语言，为孩子讲述受益终生的道理：沟通可以消除未知的恐惧，话语拥有打开心防的魔力。

★ 认识关系的流动性，帮孩子形成开放的心态和眼界。面对***不回避，积极沟通协商，像故事里的农夫和乌鸦一样，改善一段不友好的关系，收获意想不到的朋友。