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内容简介:
本书根据《公共建筑设计课程教学标准》编写。本书系统性强,设计概念新,在内容的选材上以大量性民用建筑为主,理论与实践相结合,教材和教学相结合,深度上适合本专科层次的教学要求。全书共分十六章,前六章讲述的是公共建筑设计的基本原理,分别是第1章建筑设计基本知识,第2章公共建筑空间组成,第3章公共建筑内部空间组合设计,第4章公共建筑外部空间环境设计,第5章建筑立面造型艺术,第6章建筑设计技术经济分析,后十章讲述的是公共建筑的专题设计,分别是第7章文化馆建筑设计,第8章托儿所、幼儿园建筑设计,第9章中、小学校建筑设计,第10章商业建筑设计,第11章旅馆建筑设计,第12章医院建筑设计,第13章图书馆建筑设计,第14章汽车站建筑设计,第15章展览馆建筑设计,第16章红色公共建筑设计。本书可作为专科、应用型本科学校建筑设计技术、城市规划等专业的教材,也可以供从事本专业的工程技术人员使用。
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书籍介绍
本书根据《公共建筑设计课程教学标准》编写。本书系统性强,设计概念新,在内容的选材上以大量性民用建筑为主,理论与实践相结合,教材和教学相结合,深度上适合本专科层次的教学要求。全书共分十六章,前六章讲述的是公共建筑设计的基本原理,分别是第1章建筑设计基本知识,第2章公共建筑空间组成,第3章公共建筑内部空间组合设计,第4章公共建筑外部空间环境设计,第5章建筑立面造型艺术,第6章建筑设计技术经济分析,后十章讲述的是公共建筑的专题设计,分别是第7章文化馆建筑设计,第8章托儿所、幼儿园建筑设计,第9章中、小学校建筑设计,第10章商业建筑设计,第11章旅馆建筑设计,第12章医院建筑设计,第13章图书馆建筑设计,第14章汽车站建筑设计,第15章展览馆建筑设计,第16章红色公共建筑设计。本书可作为专科、应用型本科学校建筑设计技术、城市规划等专业的教材,也可以供从事本专业的工程技术人员使用。
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我是新来的考古学家
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我说完了。
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可以就是有些书搜不到
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:9分