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内容简介:
本书是在湖北工业大学物理实验教学示范中心一线教师多年教学实践的基础上,依据 高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)编写而成的。本书除绪论外共5章,第1章和第2章分别介绍测量误差与数据处理和物理实验基本知识及常用物理实验仪器;第3章和第4章分别介绍基础性实验和综合与应用性实验;第5章简单介绍设计性与研究性实验的特点与流程、实验方案的选择及实验仪器的配套:书中二维码及在线学习小程序中有相关的学习素材供学生学习。本书共安排基础性实验8个、综合性实验20个、设计性实验10个。
本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材或参考书,也可供实验技术人员参考。
书籍目录:
第0章 绪论
0.1 物理实验的重要性
0.2 物理实验课程的教学目的
0.3 物理实验课程的教学环节
第1章 误差分析及数据处理
1.1 测量与误差
1.1.1 测量与读数
1.1.2 误差
1.2 系统误差与随机误差
1.2.1 系统误差
1.2.2 随机误差
1.3 不确定度
1.3.1 不确定度的概念
1.3.2 不确定度与误差
1.3.3 直接测量结果的不确定度
1.3.4 间接测量结果的不确定度
1.4 有效数字
1.4.1 有效数字的概念
1.4.2 有效数字的特征
1.4.3 有效数字的科学记数法
1.4.4 有效数字与不确定度
1.4.5 有效数字的运算
1.5 数据处理
1.5.1 列表法
1.5.2 作图法
1.5.3 逐差法
1.5.4 线性回归(直线拟合)法
1.6 实验结果的计算机处理
习题与思考
第2章 常用仪器的原理及使用
2.1 游标卡尺
2.1.1 游标卡尺的构造
2.1.2 游标卡尺的读数原理
2.2 螺旋测微器
2.2.1 螺旋测微器的构造
2.2.2 螺旋测微器的读数原理及使用方法
2.3 物理天平
2.3.1 物理天平的结构
2.3.2 物理天平的性能指标与精度等级
2.3.3 物理天平的调节与使用
2.4 直流稳压电源
2.5 读数显微镜
2.5.1 读数显微镜的结构
2.5.2 读数显微镜的调节方法
2.6 测微目镜
2.7 数字示波器
第3章 基础性实验
实验一 液体表面张力系数的测量
实验二 理想气体定律实验
实验三 用电桥法测电阻
实验四 毕萨仪测磁场
实验五 PN结温度传感器的研究
实验六 薄透镜焦距的测量
实验七 分光计的结构与调整
实验八 用分光计测量三棱镜的折射率
第4章 综合与应用性实验
实验九 杨氏模量的测量
实验十 超声波在空气中的传播
实验十一 多普勒效应综合实验
实验1 多普勒效应验证及声速测量
实验2 水平简谐振动的测量
实验3 设计性实验:重力加速度的测量
实验十二 基于冷却法的金属比热容测量
实验十三 金属热膨胀系数的测量
实验十四 热机效率综合实验
实验十五 电位差计的校准与使用
实验十六 静电场的模拟
实验十七 RLC振荡电路特性研究
实验十八 密立根油滴实验
实验十九 霍尔效应综合实验
实验1 测量霍尔电压UH与电流IS的关系
实验2 测量霍尔电压UH与磁场B的关系
实验3 测量霍尔元件电导率σ
实验二十 光栅的衍射
实验二十一 用双棱镜测量光波的波长
实验二十二 用牛顿环测透镜的曲率半径
实验二十三 用迈克耳孙干涉仪测光波波长
实验二十四 用单缝衍射测量光波波长
实验二十五 微波光学综合实验
实验1 认识微波天线(选做)
实验2 微波的反射
实验3 微波在棱镜中的折射
实验4 微波的偏振
实验5 布拉格衍射
实验二十六 用光电效应测定普朗克常量
实验二十七 弗兰克-赫兹实验
实验二十八 黑体辐射实验
第5章 设计性与研究性实验
实验二十九 动力学综合设计性实验
实验1 研究单摆的运动特性
实验三十 电表的改装
实验三十一 巨磁电阻效应及其应用
实验三十二 太阳能电池特性的研究
实验三十三 数字称量器的设计制作
实验三十四 温度报警器的设计制作
实验三十五 电机转速的测量
实验三十六 微小长度测量综合实验
实验1 微小长度的多途径测量
实验2 双光栅测量微弱振动位移量
实验三十七 显微镜和望远镜的设计与组装
实验三十八 计算机实测物理实验
实验1 用计算机实测技术研究冷却规律
参考文献
作者介绍:
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- 网友 索***宸:
书的质量很好。资源多
- 网友 石***致:
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 习***蓉:
品相完美
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 饶***丽:
下载方式特简单,一直点就好了。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:5分