2013高中暑假大串联高2年级历史（人民教育教材适用） pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

本图书*的特点就是有主要知识点的归纳和提示，有相关习题的分层次巩固和训练。完全按照学生学习的认知规律进行引导。图书的体例设计到体例中细节的安排，处处都能充满鲜活的气息，不能唯学习而学习，也不能唯做题而做题，让学生学会在回顾中学习，在巩固中提升，在提高中受益。

第1天 单元 古代中国的政治制度

第2天 第二单元 古代希腊罗马的政治制度

第3天 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展

第4天 第四单元 近代中国的反侵略、求***的潮流

第5天 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第6天 第六、七单元 现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系

第7天 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势

第8天 学情分析验收（一）

第9天 第九单元 古代中国经济的基本结构与特点

第10天 第十单元 资本主义世界市场的形成和发展

第11天 第十一单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

第12天 第十二单元 中国特色社会主义建设的道路

第13天 第十三单元 中国近现代社会生活的变迁

第14天 第十四、十五单元 世界资本主义经济政策的调整苏联的社会主义建设

第15天 第十六单元 世界经济的全球化趋势

第16天 学情分析验收（二）

第17天 第十七单元 中国传统文化主流思想的演变

第18天 第十八单元 西方人文精神的起源及其发展

第19天 第十九单元 中国的科学技术与文学艺术（含现代部分）

第20天 第二十单元 近代以来世界的科学、文学艺术

第21天 第二十一单元 近代以来中国的思想、理论成果

第22天 学情分析验收（三）

第23天 综合检测（一）

第24天 综合检测（二）

参考答案

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书籍介绍

《暑假大串联•历史(高2年级)(人民教材适用)(高中版)》最大的特点就是有主要知识点的归纳和提示，有相关习题的分层次巩固和训练，完全按照学生学习的认知规律进行引导。图书的体例没计到体例中细节的安排，处处都能充满鲜活的气息，不能唯学习而学习，也不能唯做题而做题，让学生学会在网顾中学习，在巩固中提升，在提高中收益。