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海燕书房 -十一五国家规划教材.艺术人体解剖

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十一五国家规划教材.艺术人体解剖书籍详细信息

  • I***N：9787102042985
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-06
  • 页数：297
  • 价格：27.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。 本书中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。

书籍目录：

对造型结构解剖学教学研究项目的评语

作为普通高等教育“十一五”规划教材的出版说明

前言

结构的解析

用结构理念比较东、西方文化发展

章 躯干解构

第二章 上肢解构

第三章 下肢解构

第四章 头部(颈部)解构

第五章 全身解构

作品赏析

作者介绍：

黄超成，广西艺术学院教授、硕士研究生导师、中国美术家协会会员，现任广西艺术学院美术学院***总支部书记、广西漓江画派促进会常务理事，擅长油画、丙烯、水彩画创作。作品多次参加全国性美展并获奖，出版有十多种专著和译著。

出版社信息：

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书籍摘录：

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其它内容：

书籍介绍

《中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育"十一五"国家级规划教材•解构人体:艺术人体解剖》主要内容：人类为了发展脑而解放了手，为解放手必须直立行走，直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是完全不同的。因此人体形成了许多Z形、S形的节奏，形成了脚的拱形形状，形成了四肢尤其是上肢的杠杆结构，这些都在外形节奏上体现出来。因此有了人体运动时重力互补的节奏，有了肌肉和骨骼之间的软硬变化节奏，而艺术家在观察和表现人体时只有抓住了这些才抓住了人体的趣味，掌握了变化的规律。人体特有的节奏就是艺术家寻找和表现的人体美。

《中央美术学院造型基础系列教材普通高等教育"十一五"国家级规划教材•解构人体:艺术人体解剖》中就为你讲述有关解构人体——艺术人体解剖的内容。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：9分

网站评分

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  • 书籍信息完全性：9分

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十一五国家规划教材.艺术人体解剖分类索引数据信息

I***N：9787102042985
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-06
作者：暂无作者
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