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经过十月怀胎，期待中的宝宝即将出生了，准爸爸妈妈们在激动、喜悦的同时，也应为如何科学得养育宝宝做好心理和物质准备。教养好宝宝既是一段令人难忘的时光，又是一项艰巨而伟大的责任。

人类的宝宝和其它高等动物的婴儿相比是早产的、娇嫩的，必须依赖于大人的照料才能生存。这种早产的极不成熟的特征或许正是人类成为万物之灵的奥秘所在。0—3岁是宝宝各种能力发展的关键期，有学者指出：“人类智力潜能远远超出人们陈腐偏见的想象，人的一生中学习潜力*时期不在大学，也不在中学，而是在幼儿时期，必须从零岁开始进行适当的训练。”早期教育只有遵循宝宝的生理发育和心理发育特点，从德、智、体等多方面人手，针对宝宝在各个关键期的不同特点，对宝宝进行及时的、科学的、系统的开发，与宝宝建立亲密、信任的亲子关系，宝宝的身心才能得到全面和谐的发展，使宝宝终身受益。

本系列丛书（0—1岁、1—2岁和2—3岁），在中国早教网全程育儿记录、监测、呵护和指导体系的基础上，全面描述相应年龄段宝宝身心发展水平和特点，提出教养建议；针对性地指导喂养、生活护理、睡眠排泄、疾病防治、居室安全；提出智力开发及情商培养应达到的目标；指导父母用正确的行为影响宝宝；介绍实用知识和技能训练方案等等。突出实用，帮助父母收到理想的育儿效果，让宝宝走好人生步。

2岁1-2个月

营养全方位

1.宝宝营养不良有什么表现？

2.宝宝的营养和智力有关系吗？

3.宝宝偏食怎么办？

4.为什么给宝宝添加粗纤维食品？

5.宝宝生长发育需要哪些微量元素？

　 6.怎样喝水科学？

教养指南

1.怎么给宝宝喂饭？

2.怎样鼓励宝宝穿、***服？

3.宝宝老摔跤是怎么回事？

4.怎样给宝宝买衣服？

5.怎样陪宝宝玩耍？

6.宝宝不肯打针吃药，怎么办？

7.怎样才有助于长高？

儿科医生

1.宝宝2岁多了前囟怎么还没闭合？

2.怎样增强宝宝的抵抗力？

3.宝宝要不要打流感疫苗？

4.宝宝为什么易患肺炎？

5.宝宝口吃怎么办？

父母大课堂

　　1.2—3岁的宝宝具有哪些能力？

　　2.宝宝何时教育好？

　　3.家庭教育有什么禁忌？

4.教育宝宝分不分性别？

5.2岁了还不会说话怎么办？

6.怎么培养宝宝的社交能力？

7.怎么对待宝宝的独占行为？

脑力开发与情商培养

1.增加词汇量

2.猜声音

3.左右旋转

4.学穿鞋袜

5.学家庭成员称谓

6.学扣扣子

3-4个月

营养全方位

1.为什么不要给宝宝喝碳酸饮料？

2.宝宝四季的饮水要注意哪些问题？

3.“小皇帝”不吃荤咋办？

　　4.有益于宝宝眼睛的食物主要有哪些？

5.宝宝常吃葡萄糖合理吗？

教养指南

1.宝宝为何会烂嘴角？

　　2.如何保护宝宝健美的牙齿？

　　3.宝宝吃错了药该怎么办？

　　4.贪玩的宝宝更聪明吗？

　……

2岁5-6个月

2岁7-8个月

2岁9-10个月

2岁11-12个月

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2.宝宝的营养和智力有关系吗？

人脑细胞有两次***高峰，即妊娠26周和出生后的较短时期，并且人的脑神经细胞的数目在出生后6个月内还在继续增加。因此充足的营养是保证宝宝智力健康发展的关键。

脑细胞的发育离不开蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。

蛋白质是脑细胞的主要成分，其中，牛磺酸是宝宝生长发育的必需氨基酸，不仅能促进大脑生长发育，而且能增强机体免疫能力，有利于脑细胞的发育、增殖和成熟，并能使神经网络变得发达，功能健全。母乳富含牛磺酸，母乳喂养可起到良好的健脑作用。

脂类在脑组织中含量多，作用。磷脂、胆固醇、糖脂等是脑细胞的构成成分，维持神经细胞的正常生理活动，并参与大脑思维与记忆等智力活动。脂肪中的亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸、DHA、EPA等不饱和脂肪酸，是人体不可缺少的必需脂肪酸，对脑细胞的发育和神经的发育起着极为重要的作用。研究表明，如缺乏这一类必需脂肪酸不仅可引起智能缺陷，甚至会造成持久性损害。

碳水化合物虽不是脑组织的构成成分，却是大脑离不了的能源物质。

维生素和矿物质虽说每日需要量不多，但对脑发育十分重要。维生素作为辅酶参与代谢，保证大脑的发育和进行正常的生理活动。如果缺乏，可引发神经及精神障碍。

矿物质、微量元素对正在发育的脑组织极为重要。如铁元素缺乏时，即使未出现贫血等临床现象，也会影响到脑功能，使宝宝的注意力涣散。

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书籍介绍

《2-3岁完全教养》写：经过十月怀胎，期待中的宝宝即将出生了，准爸爸妈妈们在激动、喜悦的同时，也应为如何科学得养育宝宝做好心理和物质准备。教养好宝宝既是一段令人难忘的时光，又是一项艰巨而伟大的责任。

人类的宝宝和其它高等动物的婴儿相比是早产的、娇嫩的，必须依赖于大人的照料才能生存。这种早产的极不成熟的特征或许正是人类成为万物之灵的奥秘所在。0—3岁是宝宝各种能力发展的关键期，有学者指出：“人类智力潜能远远超出人们陈腐偏见的想象，人的一生中学习潜力最大时期不在大学，也不在中学，而是在幼儿时期，必须从零岁开始进行适当的训练。”早期教育只有遵循宝宝的生理发育和心理发育特点，从德、智、体等多方面人手，针对宝宝在各个关键期的不同特点，对宝宝进行及时的、科学的、系统的开发，与宝宝建立亲密、信任的亲子关系，宝宝的身心才能得到全面和谐的发展，使宝宝终身受益。

本系列丛书（0－1岁、1－2岁和2－3岁），在中国早教网全程育儿记录、监测、呵护和指导体系的基础上，全面描述相应年龄段宝宝身心发展水平和特点，提出教养建议；针对性地指导喂养、生活护理、睡眠排泄、疾病防治、居室安全；提出智力开发及情商培养应达到的目标；指导父母用正确的行为影响宝宝；介绍实用知识和技能训练方案等等。突出实用，帮助父母收到理想的育儿效果，让宝宝走好人生第一步。