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内容简介:
《教育心理学考试大纲》是根据教师资格制度制定的中学教育心理学考试大纲。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民***国教师法》,首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》,1995年12月,国务院颁布了《教师资格条例》。1996 年,根据《教师法》的授权,原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》,至1997年底,完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。 2000年9月,教育部颁发了《(教师资格条例)实施办法》。至此,教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月,教育部在北京召开了全国教师资格实施工作会议,标志着教师资格制度进入全面实施阶段。
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《全国教师资格认定考试培训指定教材:教育心理学(中小学适用)(附2012年全国中小学教师资格认定考试系统精讲网络课程)(2012超值版)》
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书籍介绍
《教育心理学考试大纲》是根据教师资格制度制定的中学教育心理学考试大纲。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民***国教师法》,首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》,1995年12月,国务院颁布了《教师资格条例》。1996 年,根据《教师法》的授权,原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》,至1997年底,完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。 2000年9月,教育部颁发了《(教师资格条例)实施办法》。至此,教师资格制度的法律法规体系基本形成。2001年元月,教育部在北京召开了全国教师资格实施工作会议,标志着教师资格制度进入全面实施阶段。
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挺好的,书籍丰富
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特别棒
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。。。。。好
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好,真的挺使用的!
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非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 石***致:
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:6分