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内容简介:
《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》尝试用对话的方式,将编者们曾经遇到过的困惑、思考过的问题、实践过的方法,和幼儿园教师做一次无声的交流。 全书包括7个部分,共计101条建议。每条建议***成章,但相互之间又有关联,其内容基本覆盖了幼儿园美术教育的方方面面:从幼儿园美术教育的基本理念到美术教育的目标、内容和方法,从教学活动设计到操作材料的提供,从领域渗透教育到家庭生活教育,乃至如何评价幼儿美术学习与发展对于《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些问题,《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》不能说已经给出了完满的答案,事实上也不存在一个拿来就能用且放之四海而皆准的办法,《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》只是希望《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些建议能给教师一个寻找答案的方向,并在教师们丰富的、生动的和创造性的实践中获得真正的生命力。
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书籍介绍
《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》尝试用对话的方式,将编者们曾经遇到过的困惑、思考过的问题、实践过的方法,和幼儿园教师做一次无声的交流。 全书包括7个部分,共计101条建议。每条建议***成章,但相互之间又有关联,其内容基本覆盖了幼儿园美术教育的方方面面:从幼儿园美术教育的基本理念到美术教育的目标、内容和方法,从教学活动设计到操作材料的提供,从领域渗透教育到家庭生活教育,乃至如何评价幼儿美术学习与发展对于《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些问题,《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》不能说已经给出了完满的答案,事实上也不存在一个拿来就能用且放之四海而皆准的办法,《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》只是希望《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》些建议能给教师一个寻找答案的方向,并在教师们丰富的、生动的和创造性的实践中获得真正的生命力。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
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安全性:8分
稳定性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:9分