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内容简介:
《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。
本书是5年级上册,为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华 传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同, 学生走进丰富深厚的传统文化;精选几十句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计4个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣;设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动,让学生在文化参与和文化探究中,加深对传统文化的体验、感受和理解。
本书由陆志平主编。
书籍目录:
单元 风云人物
课 《论语》趣 杨绛
第二课 庄子 黄克剑
第三课 秦朝的事功 范文澜
第四课 渔父 屈原
中华意象 松柏
单元活动与探究
第二单元 千古江山
课 长城赋 刘再复
第二课 古运河畅想 巴桐
第三课 黄土高原 贾平凹
第四课 春江花月夜 张若虚
中华意象 长城、运河
单元活动与探究
第三单元 东方智慧
课 外科学鼻祖
第二课 精求圆周率
第三课 桃花与《梦溪笔谈》
第四课 冬夜读书示子聿(选一) 陆游
中华意象 九
单元活动与探究
第四单元 生活之美
课 垂裳而天下治 韩青
第二课 云想衣裳 韦荣慧
第三课 中国人与茶 钱歌川
第四课 饮茶歌诮崔石使君 皎然
中华意象 牡丹
单元活动与探究
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书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:6分
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:4分