有女儿真好：养育女孩的宝藏书 pdf 免费 地址 txt lrf 下载 kindle umd

每个女孩终其一生都生活在关系中，并在关系中不断受挫、不断唤醒自我，只为活出自己想要的样子。

女孩天生就对关系有深切的渴望，她们天性敏感，善解人意，热衷人际交往；她们会花 多时间来经营与他人的关系，并从关系中不断探索自我，寻找自己的身份。从那个整天黏着你的小女孩，到亭亭玉立的***女性，你所爱的她将会经历以下四个阶段：

在每个阶段，女孩都会呈现出不同的特点，出现不同的问题。其成长过程中的每一次尝试和错误都将有助于她重塑自己的性格，在成年后驾驭自己的生活。

总之，养育女孩是一件令人胆战心惊却又美妙无比的工作，其中会有让你啧啧称奇的美好。

部分 陪她一起走过成长的四个阶段

第1章 我的女儿怎么了

女孩必经的四段成长历程

一切烦恼皆因成长

第2章 个性的形成：探索阶段（0～5岁）

她的阶段特征：天生健谈、会照顾人

她的个性标签：“倔强”的命令者

她的精神需求：信任、满怀希望与敢于想象

她需要的养育方式

第3章 “上房揭瓦”的女孩：冒险阶段（6～11岁）

她的阶段特征：能记住细节、活泼好动、开始“臭美”

她的个性标签：强烈好奇心的求知者

她的精神需求：开始对客观世界做出思考与回应

她需要的养育方式

第4章 刻薄、叛逆的女孩：自恋阶段（12～15岁）

她的阶段特征：自恋、喜怒无常

她的个性标签：既***又依赖的矛盾者

她的精神需求：想获得一种被救赎、建立关系的生活

她需要的养育方式

第5章 我家有女初长成：自主阶段（16～19岁）

她的阶段特征： 加***自主，身体和情感不断成熟

她的个性标签：半个女孩、半个女人的混合体

她的精神需求：渴望***、付出，寻找目标感

她需要的养育方式

第二部分 她在经历什么

第6章 女孩一生的追求：关系

身为女孩， 难的是什么

女孩的喜怒哀乐都与关系脱不了干系

她为什么无法融入群体

为什么少女的她对关系既渴望又恐惧

该以怎样的方式理解对关系的渴望

身为父母的你能为她做些什么

第7章 家才是女孩永远的***

母亲能为她提供稳定的关系

父亲能成为她的教练和玩伴

兄弟姐妹能让她发现自己

祖父母能为她搭建“避难所”

宠物能唤起她的责任和柔情

大家庭能为她发声、撑腰

第8章 女孩男孩排排坐

与女孩建立友谊的回报

与女孩建立友谊的风险

与男孩交往的回报

与男孩交往的风险

第9章 成长旅程中需要经历的变化飓风

大众传媒的“塑造”

网络社交的侵入

校园文化的压力

成瘾问题

自伤行为

梅丽莎·切瓦特桑，教育学博士，“明日之星”创始人及执行主任，教授过研究生课程，曾在 多所社区和学校做专题讲座，并受邀在多家美国及加拿大电视台和电台担任嘉宾，其讲座在家长、教师以及不同龄段儿童中广受欢迎。

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第1章 我的女儿怎么了 爱姆婶婶正好从房子里走出来，要去洗卷心菜。她一抬头，就看见多萝西正朝她跑来。

     “哦，我亲爱的孩子！”爱姆婶婶兴奋地喊着，一把就把小姑娘搂在怀里，一个劲儿地亲吻她，“你究竟是从哪儿回来的呀？” “我们从奥兹国回来，”多萝西认真地说，“还有托托，它也去了那儿。啊，爱姆婶婶，终于回到家了，我真是太高兴啦！” ——莱曼·弗兰克·鲍姆（Layman Frank Baum） 《绿野仙踪》（Wizard of Oz） “我不知道我的女儿怎么了，以前她一放学回到家就想跟我聊天，而现在我都无法让她从自己的房间出来。

    我担心她得了抑郁症。” “我的女儿现在满脑子想的都是朋友。她现在不愿意去见她的祖父母，也不再弹钢琴了。整天就是拿着手机，同时和六个朋友聊天，好像只关心她自己的事。” “我的女儿养成了让人害怕的撒谎恶习。撒谎内容从午餐吃了什么到考试成绩，再到会和朋友在外面待到多晚。这已经不是情节多严重的问题了，她好像已经开始分不清谎言和现实了。” 这些只是我们每天从父母那里听到的众多烦恼中的几个而已。这些向我们寻求帮助的父母，或多或少都曾看着女儿说“你这是怎么了”，或者像爱姆婶婶那样说“你究竟是从哪儿回来的呀”。

     父母出于对孩子的关心而前来与我们交谈：有时是孩子的生活突发变故，使得父母觉得自己需要找个人倾

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