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内容简介:
本书是高等院校教师教育类专业公共必修课教材。从理论联系实际、重在实践践行的角度出发,详细阐述了教师职业道德与专业发展的理论、原则及实践做法。本书内容共分为两篇:上篇为“教师职业道德”,包括教师职业道德概述、教师职业道德的原则、教师职业道德问题领域、教师职业道德的培养、教师职业道德规范、教师职业道德评价,共六章内容;下篇为“教师专业发展”,包括师专业发展概述、教师专业发展的阶段与影响因素、中小学幼儿园教师专业标准解读、教师专业发展的评价,共四章内容。 本书可以作为高等院校教师教育类各专业本专科生教材,也可作为中小学教师和幼儿园教师继续教育的培训资料。
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书籍介绍
本书是高等院校教师教育类专业公共必修课教材。从理论联系实际、重在实践践行的角度出发,详细阐述了教师职业道德与专业发展的理论、原则及实践做法。本书内容共分为两篇:上篇为“教师职业道德”,包括教师职业道德概述、教师职业道德的原则、教师职业道德问题领域、教师职业道德的培养、教师职业道德规范、教师职业道德评价,共六章内容;下篇为“教师专业发展”,包括师专业发展概述、教师专业发展的阶段与影响因素、中小学幼儿园教师专业标准解读、教师专业发展的评价,共四章内容。 本书可以作为高等院校教师教育类各专业本专科生教材,也可作为中小学教师和幼儿园教师继续教育的培训资料。
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书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:6分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:7分